競聘縣職業技術學校副校長崗位演講
　　尊敬的各位領導，各位評委：
　　大家好!
　　首先感謝縣局黨組領導，為我們創造的這次機遇。作為局教儀站學校校長競聘演講稿副站長，我今天有幸站在演講臺上，競聘縣職校副校長一職，無論是否能競聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財富！
　　我叫XX，今年37歲，本科學歷，中共黨員，畢業于XX大學XX專業，中學一級教師。1995年大學畢業后到縣職校從事教師工作。在職校8年的任教工作中，兩次被評為年度考核優秀，兩次獲縣先進教育工作者，兩次獲縣優秀班主任。2003年調入縣教育局教儀站工作，2005年度考核被評為優秀，2007年任副站長。曾在國家級刊物發表過論文，先后3次榮獲省優質課比賽優秀指導老師獎。任職副站長5年以來，致力于指導全縣教育信息化應用和基教網管理。在我的努力下，我縣信息技術教研出色——在參加省信息技術類的比賽中，教師獲省級獎75人次，學生獲省級獎60人次，在xx市名列前茅。在2008年省教育廳組織的“校校有網站、人人有主頁”活動中，我縣獲全省唯一縣級優秀組織一等獎。
　　時光荏苒，歲月流逝，13年的時光里，我勤奮耕耘、兢兢業業，始終奮戰在教育工作戰線上！我出生在教育之家，受家庭的影響和熏陶，從小就立志投身教育事業。我深感，教育關系著國家的興盛與社會的繁榮，與每個人的生活都息息相關！尤其是職業教育，擔負著為社會輸送各類專業技術人才，構建和營造規范、合理的教育體制結構的重要使命。在職教崗位上的歷練與奮斗，培養和孕育了我敬業、專注、嚴謹、務實的工作作風，在與學生們接觸的時光里，我更多職業中專校長助理競聘演講地感受著他們對于知識的渴求和對理想的執著，我無數次地為學生家長們的殷實重托所感動，為社會各界對于職教事業的支持而感動，為學生們篤實奮進的學風而感動，為自己是一名光榮而神圣的職教工作者而感動！
　　感動不如行動！多年來，我將學校和機關當初自己的家，將學生當初自己的孩子，每時每刻都將感情傾注在校園和崗位！我主動接觸后進生，走進他們的心靈，和他們交朋友，一起學習一起生活，不斷挖掘激發他們身上的潛能與閃光點；看到貧困學生生活困難，為了維護他們的尊嚴，我偷偷給他們交生活費，請他們去家里做客談心；遇到學生矛盾糾紛，我將雙方都請到醫院，讓他們看到我妻子因病住院，我既要照顧她，又要忙學校的工作，還要照顧孩子，讓他們感到生活的艱辛和不易，讓他們學會友愛與珍惜，而不是憤怒與不理智；在機關，我是同事們的老大哥、是好兄弟，我用友誼和情感作為溝通交流的橋梁，用真誠和熱情作為打開工作局面的紐帶！互利共贏、誠信綜合學校校長競聘演講稿合作是我的座右銘，耐心細致、勤廉從教是我的肺腑心聲！
　　今天，我懷著滿腔的熱情和激動的心情參與這次競聘，這是對我個人工作能力的一次檢閱，是對我思想態度的一次考核，更是對我多年工作生涯的一次總結和提煉！如果得到領導的認可和支持，能成功競聘縣職校副校長一職，我將嚴格服從上級的領導，全面協調，勇于擔職，爭先創優，為單位各項工作的順利開展提供有力的支持與保障，并為縣職校今后的發展作出貢獻。我任職后的工作設想和具體措施是：
　　第一，服從校長領導，協助校長做好全面工作，在內強素質、外塑形象上下功夫，在統籌兼顧、科學管理上做文章，在創新服務、提升效率上求實效，帶頭貫徹落實黨的各項方針政策，以新亮點、新變化影響和感染和帶動促進校機關整體教學質量和水平的提高；
　　第二，深入調查研究，掌握學校全面情況，重視加強校本研究，積極開發適應市場競聘初中校長演講稿需求的教材與課程，為學生畢業后的就業方向負責；以強學生素質，抓專業技能為主導，以規劃中職生職業前景為目標，激發和創造學生們體會工作價值，享受快樂工作的思想和信念；
　　第三，做好樹學校品牌，重職教宣傳工作，理順和延續良好的招生勢頭，不斷擴大學校的影響力和號召力；同時加強校生活區和辦公區的安全保衛和后勤保障，帶頭維護學校的工作秩序；做好全體教職人員的政治思想工作，強化德、能、勤、績的全面考核工作，將各項工作納入規范化軌道；
　　第四，來自實踐工作的復雜性和困難性要求副校長必須具備充足的耐心、嚴密初中校長競聘稿的組織紀律性、細膩的心理以及高度的責任感和飽滿的思想覺悟！崗位的重要性，在于應該不斷增強服務意識，加強正規化、科學化、原則化、制度化建設，充分發揮模范帶頭作用！
　　各位評委、各位領導，職業教育工作，任重而道遠。今天的承諾即是明天的行動。如果大家信任我、支持我，請投我一票，為我加油！如果我落選，我仍將保持黨員干部先鋒模范和奮發進取的風貌，在喜迎“十八大”勝利召開的精神鼓舞與感召下，在本職崗位奉獻中小學校長競聘演講更大的激情與豪邁！
　　我的競聘演講稿到此結束，謝謝大家！